无机化学学习指导 - 胡伟光、李弘

出版日期:2005年7月
前言
本书与教育部高职高专规划教材《无机化学》（三年制，化学工业出版社）配套使用。在编写中力求体现高职教学的要求，体现理论知识与生产、生活的紧密联系，突出基本概念、基本知识和基本计算及应用。
在取材上，着意问题的典型性、代表性和应用性，题型具有多样性和新颖性，各类习题力求充实，覆盖面广，深浅适宜，并富有启发性。同时注意例题解题思路的整理和提炼，可帮助学生提高学习能力，使学生思维能力得到锻炼，对知识的应用得到强化。
学生从高中到高职的学习是一个质的飞跃，高中与高等职业学校的办学层次不同，培养目标也不同。高等职业教育的主要任务是培养高技能人才，高技能人才对企业的技术创新和实现科技成果向现实生产力的转化起着重要作用。因此，高等职业教育是直接为经济建设服务的教育，是一种就业教育。高等职业教育的理念、教学内容、教学方法和教学手段与高中是不同的。无机化学课程是化工类专业在一年级开设的课程，是一门专业基础课。为了帮助学生顺利地完成由高中到高等职业学习的过渡，使其掌握本门课程的知识，为学习后续课程奠定良好的基础，我们特编写此书。
本书第一章、第二章由李弘（常州工程职业技术学院）编写，第三章、第四章、第九章由胡伟光、田凡（辽宁石化职业技术学院）编写，第五章由李素婷（徐州工业职业技术学院）编写，第六～八章由王宝仁（辽宁石化职业技术学院）编写，第十～十四章由史宝萍、胡建水（太原科技大学化学与生物工程学院）编写。全书由胡伟光统稿，由李居参（辽宁石化职业技术学院）主审。
由于时间紧，限于作者的水平，本书不妥之处在所难免，敬请同行和读者提出批评，给予指教。无机化学学习指导目录
目录
第一章物质的聚集状态1
知识要点1
例题解析3
思考题与习题6

第二章化学反应速率和化学平衡10
知识要点10
例题解析14
思考题与习题19

第三章酸碱平衡和酸碱滴定法25
知识要点25
例题解析29
思考题与习题35

第四章沉淀溶解平衡和沉淀滴定法42
知识要点42
例题解析46
思考题与习题51

第五章氧化还原平衡和氧化还原滴定法57
知识要点57
例题解析60
思考题与习题66

第六章原子结构72
知识要点72
例题解析76
思考题与习题78

第七章分子结构81
知识要点81
例题解析85
思考题与习题88第八章晶体结构90
知识要点90
例题解析92
思考题与习题94

第九章配位平衡和配位滴定法96
知识要点96
例题解析103
思考题与习题107

第十章p区元素（一）113
知识要点113
例题解析117
思考题与习题126

第十一章p区元素（二）132
知识要点132
例题解析137
思考题与习题146

第十二章s区元素152
知识要点152
例题解析153
思考题与习题158

第十三章ds区元素160
知识要点160
例题解析163
思考题与习题169

第十四章d区元素175
知识要点175
例题解析180
思考题与习题188

思考题与习题参考答案193

参考文献216
第一章物质的聚集状态1
知识要点1
例题解析3
思考题与习题3 本教材适合高职化工专业及相关专业学生参考使用。无机化学学习指导内容介绍:
本书与教育部高职高专规划教材《无机化学》（三年制，化学工业出版社）配套使用，内容包括物质的聚集状态、化学反应速率和化学平衡、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、氧化还原平衡和氧化还原滴定法、原子结构、分子结构、晶体结构、配位平衡和配位滴定法、p区元素（一）（二）、s区元素、ds区元素、d区元素。本书取材上着意问题的典型性、代表性和实用性，各类习题力求充实、覆盖面广、深浅适宜，并且具有启发性，同时注意例题解题思路的整理和提炼，使学生的思维能力得到锻炼。
本教材适合高职化工专业及相关专业学生参考使用。
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