出版日期:2005年5月
第二版前言
本书第一版出版以来，得到了兄弟高等学校同行的关心和支持。进入21世纪以来，国内高等学校
无机及分析化学教学发生了许多变化，无机及分析化学课程内容和课程体系的调整与改革得到不断发展与深化。为了适应新世纪教学改革新形势的需要，根据我们在教学中的体会和各兄弟高校使用本教材中提出的宝贵意见和建议，我们对本书第一版进行了修改、精简，以适合学时数较少的高等学校使用。
本次修订的主要特点如下：
1贯彻“少而精、精而新”的原则，努力做到“削枝强干、去粗存精、突出重点、加强基础”.
2努力把传统的教学内容与现代科学技术的新进展结合起来，力求使本教材具有较高的科学性和系统性。
3元素化学精选有实用价值的常见重要元素及其化合物，简明阐述其重要特性及变化规律。
4考虑到国内高等学校无机及分析化学课程教学的具体情况，删去定性分析部分，该部分内容可以根据各学校需要在实验教学中加以完成。考虑到计算机科学技术的飞速发展、计算机的广泛普及和高等学校计算机教学的现状，删去“计算机应用基础”一章。
5 删去各章英文习题，适当调整习题量，注意习题的多样性和灵活性。
本教材由倪静安、商少明、翟滨主编。参加修订工作的有江南大学（原无锡轻工大学）倪静安（绪论，第1章11、12节，第5、7、8章）、商少明（第3、4、9章）、傅成武（第11章、附录）、刘瑛（第1章13、14节），大连轻工业学院翟滨（第2、6章）、高世萍（第10章）.
由于编者水平有限，本教材中难免存在不足，恳请读者批评指正。
无机及分析化学(第二版)目录
目 录
绪论1
第1章 化学计量、误差与数据处理5
11 化学中的计量5
12 误差10
13 有效数字14
14 实验数据的处理16
习题21
第2章 化学反应的基本原理23
21 化学反应中的能量关系23
22 化学反应的方向和限度28
23 化学反应速率41
习题47
第3章 酸碱与酸碱平衡50
31 酸碱质子理论与酸碱平衡50
32 酸碱平衡的移动55
33 酸碱平衡中组分分布及浓度计算57
34 溶液酸度的计算61
35 溶液酸度的控制与测试67
36 酸碱滴定法73
习题78
第4章 沉淀的形成与沉淀平衡80
41 沉淀溶解平衡及其影响因素80
42 分步沉淀、沉淀的转化88
43 沉淀的形成与纯度92
44 沉淀测定法96
习题98
第5章 电化学与氧化还原平衡100
51 氧化还原反应100
52 电极电势103
53 电极电势的应用112
54 氧化还原反应的速率120
55 氧化还原滴定法121
习题130
第6章 物质结构133
61 原子结构基本模型133
62 核外电子运动状态137
63 原子电子层结构和元素周期系141
64 共价化合物151
65 分子间作用力、氢键161
66 离子化合物165
习题173
第7章 配位化合物与配位平衡177
71 配位化合物与螯合物177
72 配位化合物的价键理论182
73 配位平衡及其影响因素186
74 配位滴定法196
习题204
第8章 p区重要元素及其化合物206
81 氟、氯、溴、碘及其化合物206
82 氧、硫及其化合物213
83 氮、磷、砷、锑、铋及其化合物218
84 碳、硅、锡、铅及其化合物226
85 硼、铝及其化合物230
习题232
第9章 s区、ds区、d区重要元素及其化合物235
91 s区元素235
92 d区元素241
93 ds区元素252
94 钠、镁、钙、锌、铁等金属元素在生物界的作用260
习题261
第10章 可见光分光光度法263
101 可见光分光光度法基本原理263
102 可见光分光光度法267
103 可见光分光光度法的应用272
习题274
第11章 一般物质的分析步骤和常用分离方法276
111 一般物质的分析步骤276
112 常用分离方法278
习题284
附录286
附录1 常见标准热力学数据(29815K)286
附录2 常见弱电解质的标准解离常数(29815K)288
附录3 常见难溶电解质的溶度积(29815K，离子强度I=0)290
附录4 常见氧化还原电对的标准电极电势E290
附录5 一些氧化还原电对的条件电极电势E′293
附录6 常见配离子的稳定常数293
附录7 相对分子质量294
主要参考文献297
元素周期表
本书供高等工业院校化工、轻工、应用化学、生物工程、食品等有关专业师生学习使用，也可供农、林、医等院校有关专业师生参考使用。
无机及分析化学(第二版)内容介绍:
本书将原工科无机化学和分析化学的基本内容优化组合成为一个新的体系，充分考虑工科特点，贯彻“结构、平衡、性质、应用”的思想，合理安排酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡、配位平衡等四大平衡与应用的有机结合，精选有实用价值的常见重要元素及其化合物，简明阐述其重要特性及变化规律。每章内容后面都附有习题，并注意习题的多样性和灵活性。
本书根据新世纪高校教学改革新形势的需要，在第一版的基础上进行了修改和精简。在编写上贯彻“少而精、精而新”的原则，努力把传统的教学内容与现代科学技术的新进展结合起来，力求具有较强的科学性和系统性。
本书供高等工业院校化工、轻工、应用化学、生物工程、食品等有关专业师生学习使用，也可供农、林、医等院校有关专业师生参考使用。
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