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信息技术与化学教学——演示·新课程·课件素材(配光盘) - 肖信、汪朝阳等

上一篇 / 下一篇 2008-05-07 12:55:37

出版日期:2005年5月
前言
一场影响深远的教育变革正在有步骤地进行中。这场变革主要体现在两个方面：一方面是新课程标准的颁布和实施，新课标无论从教学目标、教学内容和教学方法上都提出了新的要求，甚至教师的角色也需要重新进行定位；另一方面是信息技术正广泛渗透到我们的学习和生活的各个方面，无论是教师、学生，还是教学内容、教学媒体都不可避免的受到它的影响，如何利用好快速发展的信息技术将是教师在新世纪要面临的挑战之一。
本书主要探讨了在新课标条件下如何进行有效的化学教学，通过实例来探讨新课标条件的教学设计和命题思路，特别强调了如何利用信息技术来整合已有的资源。因为新课标强调的是“资源整合”，强调的是“活动探究”，而信息技术正是实现这两个方面的最重要和有力的工具之一。考虑到当前网络上的教学素材已经相当丰富，因此本书主要讨论“资源整合”，而没有更多的阐述媒体和素材制作的内容。
本书的特点包括：1强调“实用”，适当讨论“原理”，而没有过多的理论。2所采用技术要求低、起点高、具有可操作性，广大教师可以接受和使用。3各部分内容相对独立，适合于分散阅读和按需使用。4所有课件和素材开放源码（Open Source)，也即提供了所有生成课件的可编辑源文件，方便教师使用、修改和增删其中的内容。
本书的内容安排如下，包括：1成功的课堂演示：讨论了如何利用大家最熟悉的课件制作工具PowerPoint制作课件、实现高级的功能和成功的进行课堂教学。2新课标资源：实际新课程最缺乏的就是“资源”，资源中最缺乏的就是“命题”，本部分讨论了新课标条件下命题的思路和实例。3典型课例设计与课件：根据新课标和传统的教学法设计和制作了四个典型的课件，并提供了教学设计、媒体设计的思路。4素材与教学资源：提供了一些不太系统但非常实用的专题资源，老师上课时可以任意使用其中的内容。本书涉及的具体电子资源由附带的光盘提供，光盘中的部分内容在书上也可以找到相应的缩略图，目的是方便大家查找光盘上的内容。
本书由肖信撰写第1部分(成功的课堂演示)和第3、4部分的技术部分，汪朝阳撰写第2部分(新课标资源)，叶宗宝撰写第3、4部分的教学设计部分，袁中直负责全书统稿。课件和素材制作部分由MediaStudio小组完成，包括黄怡、李绍绥、周可仪、巫婵玉、陈哓萍、葛凤梅、陈妹琼、陈秋红、邢丽丹等。
本书得到了华南师范大学化学系的领导和同事们的支持，在此表达我们真诚的谢意！
由于作者水平所限，书中必然存在许多不足甚至错误。读者一旦发现，请及时在本书的支持网站上予以指出，本书作者非常愿意与所有爱好信息技术与化学学科整合的同行们交流心得体会和共享成果。支持网站：http://wwwchemieducom或http://wwwchemonlinenet；作者电子邮件地址：ChemTeaching@163com。信息技术与化学教学——演示·新课程·课件素材(配光盘)目录
目录
第1部分成功的课堂演示
1点点生辉 —— PowerPoint3
2永不失败的演示技巧6
21为什么要讨论演示问题6
22如何做到成功演示7
23用快捷键控制演示的技巧7
231为什么要用快捷键7
232使用哪些快捷键8
24打印的技巧9
3电子教鞭ePointer在演示中的应用14
31安装与使用14
32基本功能15
33扩展功能16
4让Flash动画“闪”在PowerPoint中17
41集成原理和条件17
42具体操作过程18
43关于控件页面属性参数的设置21
44在PowerPoint中集成Flash动画21
441关于控件的放置位置和区域问题21
442如何实现Flash动画的分段播放22
443如何覆盖Flash动画的部分区域22
45高级功能22
5如何利用PowerPoint模板24
51关于设计模板24
511什么是模板24
512模板的组成24
513使用模板的优点25
52如何利用模板25
521使用系统模板25
522使用外部模板25
523利用现有PowerPoint文件中的模板27
524保存和利用模板29
6网上素材的获取和利用30
61如何获取课件素材30
611利用通用素材库30
612利用课件素材网站33
613利用化学专业素材34
614利用多媒体搜索引擎(一)：百度图片搜索36
615利用多媒体搜索引擎(二)：雅虎一搜38
616利用多媒体搜索引擎(三)：中国搜索39
617利用多媒体搜索引擎(四)：Google41
618利用FTP搜索引擎44
62如何下载课件素材45
621下载单独课件素材45
622批量下载课件素材45
623下载Flash动画素材47
624其他下载方法47
7PowerPoint课件全面瘦身50
71图形图像的压缩处理50
711压缩图片的面积50
712使用合适的分辨率52
713使用适当的图片格式53
714使用较少的色彩数目54
715使用Image Optimizer进行图片优化55
716总结57
72音频的压缩处理58
721降低音质58
722使用音频的压缩格式58
73视频的压缩处理63
731压缩AVI文件63
732压缩MPEG文件63
733使用流式视频格式WMV64
74实战65
第2部分新课标资源
1新课标资源的种类与来源69
11新课标资源的种类69
12新课标资源的来源69
121使用现代信息技术收集、整合现有的资源69
122以新课标的视角对现有教学资源充分挖掘69
123以新课标的视角对外界进行观察71
2新课标视角下的命题资源72
21日常生活中的化学命题72
22重大社会事件中的化学命题81
23科技研究热点中的化学基础命题88
24诺贝尔奖方面的化学基础命题92
25关注地方特色与区域性的命题趋向97
3绿色化学命题的新课标资源专集99
31绿色化学的基本内容99
311从化学品使用出发的“五R原则”99
312从化学反应（制造过程）出发的“绿色化学原则”99
313绿色化学基本内容的其他表述形式100
32绿色化学题材在重要考试中实例汇编100
33绿色化学题材在重要考试中特点归纳105
34绿色化学题材命题资源集锦106
4甲烷知识点新课标资源专集117
41甲烷制备的改进、探究与命题资源117
42甲烷新性质探究：甲烷能还原氧化铜吗120
43甲烷存在、应用、结构等方面的新课标资源122
参考文献126
第3部分典型课例设计与课件
1“分子”课件与设计131
11“分子”教学过程设计131
12“分子”教学活动意图分析134
13有关分子原子性质的中考题135
14“分子”课件缩略图136
2“甲烷”课件与设计138
21“甲烷”教学设计138
22“甲烷”教学设计意图分析141
23“甲烷”教学课件缩略图142
3“离子反应”课件与设计145
31“离子反应”教学设计145
32“离子反应”教学过程分析148
33“离子反应”教学活动媒体选择149
34“离子反应”课件缩略图150
4“原电池”课件与设计152
41“原电池”教学设计152
42“原电池”教学活动设计分析154
43“原电池”教学过程中的练习题155
44“原电池”课件缩略图156
第4部分素材与教学资源
140个免费的PowerPoint模板缩略图161
2化学元素周期表165
3“原电池”素材166
4“化学与生活”练习题167
“化学与生活”练习题参考答案173 本书适合于大、中学化学教师参考使用，也可作为化学教育专业、教学技术，化学类继续教育等领域的选用教材。信息技术与化学教学——演示·新课程·课件素材(配光盘)内容介绍:
新课程标准、新教材和信息技术的快速发展为广大化学教师带来了新的挑战和机遇。这种挑战集中体现在如何在新课标条件下进行有效的教学设计、把握新的命题理念和命题方向、如何充分利用现有的教学资源和信息技术以适应新的教学要求和提高教学效果等几个方面上。本书要解决和探讨的即是广大化学教师面临的这些挑战，并且其侧重点为“实际操作和应用”而不过多地强调教学理论。
本书由4大部分组成，包括：第1部分成功的课堂演示，主要介绍PowerPoint软件在课件制作方面的技巧，并把“成功的演示”作为课件和教学成功的重要组成部分；第2部分新课标资源、教学与命题，探讨了新课程条件下教学资源的类别、收集、获取和命题思路；第3部分典型课例设计与课件，通过四个典型课例探讨了新课程下的教学设计和课件制作思路和具体操作；第4部分素材与教学资源，提供了一些实用的教学素材、试题和PowerPoint模板。配套光盘包含本书介绍的所有完整课件、教学素材、模板及相关源文件。
本书适合于大、中学化学教师参考使用，也可作为化学教育专业、教学技术，化学类继续教育等领域的选用教材。
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